2016年6月20号，蘇州工業園區貝利電子科技有限公司工(gōng)作(zuò)人員在中學信息技術教學課上(shàng)爲大(dà)家展演了(le)數碼顯微鏡，大(dà)家看(kàn)到(dào)了(le)一台奇妙的多功能(néng)數碼顯微鏡。之所以說它奇妙，是因爲它突破了(le)傳統光學顯微鏡的局限，更适應當下(xià)的多媒體教學：可以在線觀看(kàn)顯微鏡下(xià)的物體，同時(shí)集合了(le)生物顯微鏡和(hé)體視(shì)顯微鏡的功能(néng)。   
    據了(le)解，傳統顯微鏡隻能(néng)一個人觀察，不利于小(xiǎo)組讨論。每次換不同的學生觀察時(shí)，需要重新調焦，因爲每個學生的視(shì)力有差異。而且，傳統的生物顯微鏡無法進行圖像拍(pāi)攝，更無法錄像，容易錯失精彩的實驗畫(huà)面。而數碼顯微鏡既能(néng)雙目清晰觀察，還能(néng)存儲在電腦(nǎo)上(shàng)，直接觀察顯微鏡下(xià)物體的運動狀态。   
     蘇州工業園區貝利電子科技有限公司負責人介紹，傳統的顯微鏡分爲生物顯微鏡和(hé)體視(shì)顯微鏡兩種。前者隻能(néng)觀察細菌或細胞，後者隻能(néng)觀察昆蟲和(hé)動物。數碼顯微鏡集合了(le)兩者的功能(néng)，既能(néng)滿足學生觀察細胞和(hé)細菌的要求，也(yě)能(néng)讓學生觀察昆蟲、植物等固體實物，并能(néng)做到(dào)一機多用(yòng)，滿足了(le)生物教學中多元化的觀察需求，大(dà)大(dà)提高(gāo)了(le)教學效率，節省了(le)實驗室的使用(yòng)空(kōng)間。